兴趣是最好的老师，《3-6岁儿童学习与发展指南》指出教师要大胆解放幼儿天性，努力为幼儿营造亲切和谐、灵动宽松的活动氛围，让幼儿在玩中学、学中练、练中乐的轻松氛围中感受美术活动的乐趣。为了进一步提升教师专业技能，拓展幼儿美术教育内容，拓宽教师创意思维，促进教师更好的开展美术教学活动，我园开展了美术领域研讨活动。

张老师：我来做糕点师傅

金老师：柿柿如意

傅老师：苏式桂花小吃

     精彩的展示活动结束后，三位执教老师立足于内容选择、材料运用、活动设计、作品呈现等方面进行了自我评价和反思；评课老师们从研方案、品教师、读幼儿、思效果等四个方面畅所欲言，在分享交流中碰撞出思维的火花。