主持

人

孔繁萍

课题

编号

130202061

承担

单位

金塘幼儿园

立项

时间

2013.11

课题级别

（打“√”选择）

课题管理类别

（打“√”选择）

课题立项类别

（打“√”选择）

国家级

省级

市级

√

规划

课题

√

教研

课题

重点

课题

立项

课题

√

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

1、“我爱祖国妈妈”主题活动

金秋十月，丹桂飘香，祖国妈妈的生日又要到来了！我园全体师生开展“我爱祖国妈妈”的国庆主题活动。首先老师向幼儿讲解了国旗、国徽、国庆节的含义及由来，并通过图片、视频加深对国庆节的深刻认识。接着各班以班级美术小专题形式组织幼儿开展活动，能用各种形式的美术方法表达自己对祖国妈妈的爱，并提高幼儿审美能力。

2、“水八仙”主题活动

苏州水乡的“水八仙”，历史悠久，远近闻名。“水八鲜”指水生作物中茭白、莲藕、南芡、茨菇、荸荠、水芹、红菱、莼菜八个品种。在水八仙上市的时候，为了让孩子们进一步了解它们，我们就开展了此次活动，和孩子一起从外形、口味、做法等方面了解了这“八仙”，并运用多种美术形式和手段的把水八仙装饰、制作，从而发展孩子们的审美智慧。

3、“美丽的秋天”主题活动

时值深秋，各种树叶都纷纷落下，为了扩展幼儿的视野，增进师生、同伴间的交流，丰富孩子们的社会经验，让幼儿与大自然亲密接触，感受秋天大自然的美好风光，我们结合主题《美丽的秋天》，抓住这个时机带领幼儿走向大自然，采集树叶，让孩子们发现自然界中的变化，感受秋天的美，巧用树叶来提高孩子对美的鉴赏能力，激发幼儿想象力和创作热情，从而提高幼儿的视觉审美能力。

4、“快乐圣诞节”主题活动

一年当中总是会有一些特别的日子，"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

5、教案设计评比活动

为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》与《3—6儿童发展与指南》，进一步总结与推广优秀教学经验，推进新课程的实施，促进幼儿园特色的研究与形成，并以此作为培养教师的契机和抓手，提高教师的专业化能力，打造一支理念新、能力强、业务精的优秀教师队伍，使教师掌握正确的园本教学。

二、本学期课题研究主要成果

针对上学期开展课题存在的一些薄弱环节，我们着手进行了改进，各班老师针对本班幼儿的实际水平，选择和提供了许多适合幼儿欣赏的美术作品。在开展欣赏活动中，将欣赏作品与幼儿有关的生活经验展开讨论，表达他们对欣赏对象的认识及感受。欣赏中，引导幼儿比较、鉴别、开动脑筋，由此及彼，由表及里，从而激发幼儿由欣赏而产生的创作欲望，继而鼓励幼儿按照自己的审美习惯，通过想象，大胆创作，把对美术作品最强烈的感受展现在画纸上。幼儿是最富有想象力的，成人感到不可思议或者难以想象的东西，在幼儿的画笔下都充满了活力和感情色彩。在我们组织参加的“国际童画创意赛”，我园幼儿的作品均获得了好的成绩。有20%的作品获特金奖，其余作品均获得金、银、铜奖。在参加优秀论文的评比中，先后有五位老师的文章分别获得省陶研一、二、三等奖，一位老师则获得省学前教育学会三等奖，另一位老师的教案设计获得市教育学会二等奖。

三、课题研究存在问题及改进措施

开展课题研究，观察记录是一项必不可少的实施手段，教师要成为幼儿学习活动的支持者、合作者、指导者，首先要全面深入地了解幼儿，而观察正是教师了解幼儿的重要途径。为了便于分析，教师通常要将观察到的信息记录下来。但在进行观察记录时，我发现青年教师还存在着一些问题。在观察实录中往往带有主观评价，而在评价和反思中又写得比较混淆。针对这种现象，我们将邀请专家进行专题讲座，组织教师开展研讨，帮助教师提高记录水平，使之真正成为评价幼儿的依据，更好的服务于教科研活动。