为贯彻落实“课程游戏化”精神，切实提升幼儿游戏的品质、提高教师观察和指导幼儿游戏的能力，加强共同体园际之间的交流，2019年11月29日，由沧浪实验小学校附属幼儿园教师发展共同体主办，苏州市姑苏区金塘幼儿园承办的“观摩互学习 交流促成长”—— 幼儿自主游戏专题观摩研讨活动在金塘幼儿园成功举办。莅临此次活动的领导是姑苏区学前教育与社会教育处平老师，以及来自姑苏区部分幼儿园的园长11名；苏州市幼儿园课程游戏化建设项目结对园虎阜实验幼儿园的教师4名；姐妹园友联幼儿园的教师6名；沧实小共同体各幼儿园的教研园长及骨干教师近30人参加了此次活动。

园所概况 活动介绍——暖心开场篇

教研助理高老师代表幼儿园全体教职工，对各位领导、老师的到来致以热烈的欢迎。高老师从园所概况、园本特色、活动开展等方面向大家进行了详细介绍。金塘幼儿园在课程游戏化的实施过程中，一直力求给孩子们创设一种良好的与吴门历史相匹配的人文环境，积极倡导“回归幼儿童真生活，培养快乐吴门宝贝”的办园理念。以“童心、童真”为亮点，挖掘生活和游戏的独特价值，创设幼儿喜爱的游戏成长环境。把游戏的权利还给孩子，满足孩子的探究欲望，激发孩子在游戏中实现、发展自我的愿望。高老师衷心祝愿各位幼教同仁在此次游戏之旅中有所收获，并希望各位领导、老师们对幼儿自主游戏的开展提出宝贵建议。

走进幼儿 发现学习——游戏观摩篇

此次观摩活动主要开放了区域游戏、专室游戏、户外拓展、户外角色扮演、种植园地、沙水世界。观摩教师定点观摩幼儿游戏，围绕游戏材料、幼儿表现以及教师的观察指导策略提出意见和建议，并做好观察记录。在游戏观摩现场，老师们真切感受到孩子在游戏中“自主、自由、自发”的快乐。你瞧，幼儿积极主动地进入状态，共同商量、分工角色，孩子们用他们生动活泼、惟妙惟肖的表现赢得了在场老师们的声声称赞。她们纷纷走近孩子，倾听幼儿在游戏中的语言，捕捉孩子们在游戏中的精彩表现。

沙水世界

户外拓展

户外角色扮演

专室游戏

户外写生

户外建构

游戏评价

畅所欲言 有效探讨——互动研讨篇

在满满的收获之余，参会人员及时进行消化与吸收，结合今天的游戏观摩进行了研讨，研讨分为四个组，研讨的主题围绕“基于观察思考材料投放的适宜性，以及游戏中应给予幼儿怎样的活动支持？”。在研讨中大家畅所欲言，分别结合自己的观摩感想以及工作经验分享了收获、探讨了有效方法。最后每组选出了代表进行了集体分享。在分享环节，发言人代表对本次活动给予了高度的肯定。来自共建园的凌园长说道：“游戏能够从幼儿的兴趣点出发，回归幼儿的生活经验，让幼儿在与环境的互动对话中习得新经验，金幼并能充分利用有限空间，给幼儿创造丰富的游戏环境，值得学习和借鉴。”同时建议教师游戏前与幼儿一起制定游戏计划，让幼儿带着任务意识进行游戏，另外教师还应该思考如何带着目标去引导幼儿开展游戏活动。

分组研讨

大家畅所欲言。

集中交流。

金塘幼儿园作为市课程游戏化项目园，此次活动大大提高了教师解读儿童的能力，增进了园际之间的交流，更加推动了该园自主游戏活动的深入开展。金幼将以此为契机，继续本着不忘教育初心，让幼儿真正走进游戏，在游戏中快乐学习，快乐成长！