为了能有效地推动幼儿的户外联动，各班老师充分利用各种器械，组织孩子们开展丰富多彩的混龄游戏活动，老师们巧妙地融入大小幼儿的互动与交往，根据幼儿的年龄特点，身体发展的需要，不同的器具，鼓励幼儿采用不同的玩法，打破了年龄和班级的界限，以提高幼儿参与活动的积极性，发挥幼儿的天性，让幼儿享受游戏的快乐。

在幼儿园操场上到处可见大孩子带着小孩子结伴游戏，体验混龄的快乐。哥哥姐姐们用他们“大大”的双手牵着弟弟妹妹“小小”的手一起一起合作玩“跳圈”、一起玩“爬高梯”、一起“看书”……活动中，哥哥姐姐们的运动表现，不同程度地影响弟弟妹妹们的参与态度。平时不愿意动，害怕陌生的孩子也在大哥哥大姐姐的带领下动起来，小班孩子在跑动的时候为了跟上大班孩子的步伐都会更加努力，而大班孩子在活动中他们也放慢自己的步伐等一等小班的孩子们。游戏现场齐乐融融。

听大班老师介绍游戏规则

我认识了新的姐姐

我和姐姐抱一抱

一起玩攀爬架

姐姐带我走独木桥

一起爬垫子