“看！我的蚕宝宝在树叶上跳舞！”5月21日，小一班变身“春日蚕房”。孩子们用白色橡皮泥捏出圆滚滚的蚕宝宝，以彩纸剪裁“桑叶”搭建微型生态景观，将数月前观察饲养蚕宝宝的科学实践转化为艺术创作，用童真视角再现生命成长的诗意瞬间。

活动前，孩子们翻开《蚕宝宝日记》手绘画册，重温蚕从“小黑蚁”到“白玉船”的蜕变过程。“蚕宝宝有16只脚！”“它们吃桑叶会画地图！”萌娃们兴奋地指着自己记录的观察图鉴。教师顺势播放蚕啃食桑叶的显微视频，放大沙沙声引导孩子闭眼想象：“这是蚕宝宝写给春天的歌谣吗？”

创作环节，白色橡皮泥在孩子们掌心翻滚：有的搓出连珠状蚕体，用笔尖戳出密密的腹足；有的捏出昂首吐丝的动态，还黏上细银丝作蚕丝；涵涵甚至捏出“蚕宝一家”——“这是蚕爸爸戴着领结，蚕妹妹扎蝴蝶结！”

彩纸桑叶更显童趣创意：绿色纸剪出锯齿叶边，还有被啃食的月牙缺口，潼潼还用亮片点缀叶脉：“下雨了，桑叶会发光，蚕宝宝就不怕黑啦！”孩子们将作品布置在透明亚克力板上，组合成“立体绘本”，灯光下橡皮泥蚕与彩纸叶交叠出朦胧光影，宛如微型童话剧场。

这场活动在稚嫩心田裁出了一扇窗——透过它，科学之真与艺术之美，正交织成认识世界的柔软触角。