一、现场观摩，沉浸体验

通过保教部钱老师的简短介绍，参加活动的老师们对我园户外游戏的项目有了初步的了解。带着好奇，老师们纷纷到达目标场地，开始了游戏观摩。

1.集市游戏
瞧，当客人老师到来时，孩子们已经在热火朝天地开游戏了。热情的“工作人员”在为小顾客服务、介绍产品，在互动中让老师们更加了解我们的游戏。与此同时，观摩的老师们认真倾听，仔细观察，与孩子一起融入到游戏之中，也做一回“小客人”，体验孩子们游戏的乐趣。

2. 野趣天地

孩子们在野战游戏情景中自主选择扮演角色，用梯子、轮胎自主搬运、组合拼搭创造属于他们自己的野趣天地。

3.沙水世界

玩沙是孩子们百玩不厌的游戏。他们有的像个小小建筑师，挖掘隧道、筑围墙、建高楼；有的像个小厨师，忙着做蛋糕；有的像个小科学家的样子；还有的运用手中的各种模具，创作一个又一个创意无限的作品。

4.建构乐园

积木，是孩子们建构游戏的灵魂。在这里，每个“小小建筑师”与伙伴合作，他们运用垒高、架空、围合、对称等建构技能进行搭建，并结合自己已有的生活经验进行巧妙构思、合理布局。一个个生动的作品在孩子们灵巧的小手下精彩呈现：造型各异的桥梁、风格不同的房子……

5.创想天地

创设在玩水区域，这里有水池便于取水，同时临近美工坊，便于存放一些作画工具。在这里，每一个孩子们都是小小艺术家，颜料涂鸦、植物写生、陶泥制作……每一个自然物都是我们创作的源泉。

6.动感十足

生命不息，运动不止！置身于这一方小小的冒险天地，金幼的孩子们在阳光下勇敢接受挑战。投掷、跳马、攀爬……

二、案例分享，解读游戏

观摩结束后，大家再次齐聚一堂，聆听金幼老师分享的游戏案例。金幼老师立足幼儿真实游戏，分别从案例背景、游戏进程、初步成效和改进措施等方面解读幼儿成长的痕迹。

三、交流研讨，智慧聚力

观摩此次活动的老师们不但对本次活动给予了充分肯定，也提出了很多宝贵的意见与建议，她们或现场抒发观摩感想，或在研讨记录单中提出具体的问题与解决方案，为游戏的后续推进注入了一剂有力的“强心剂”。

四、专家指导，助力发展

吴门桥课程建设专家组刘苏琴园长就本次户外游戏开展的情况进行了点评与指导，对我园充分利用园内现有场地资源，开发丰富多彩的游戏给予肯定，对孩子们投入的游戏状态和教师们积极向上的精神风貌给予了高度评价，同时也给老师们提出了更高的要求，在探索幼儿户外自主游戏的道路上，要读幼儿之童心，解游戏之困惑，用大胆创新的思维培养幼儿的多元思维,真正地成为幼儿游戏的合作者、支持者、引导者。为我园进一步优化户外游戏拓宽了思路，指明了行动方向。

此次以问题为导向的沉浸式户外运动区研讨活动，是一场教研思辨与实践思行之旅，我园将以此次活动为契机，继续探索户外游戏深度和广度，进一步了解儿童游戏的本质，想到真办法，解决真疑问，获得真发展，在不同思维的碰撞中促进师幼共同发展！